Hood og Baumann (2024)

Could nature contribute to the management of ADHD in children? A systematic review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 21(6), 736

Dette er en systematisk oversikt om naturkontakt og ADHD hos barn i skolealder. Forskerne identifiserte 458 studier, men bare sju oppfylte inklusjonskriteriene. Til tross for stor metodisk variasjon rapporterte de inkluderte studiene gjennomgående sammenhenger mellom natureksponering og lavere ADHD-diagnoseforekomst eller symptomgrad.

Dette er en viktig kilde fordi den setter den lille studien fra 2009 inn i et større forskningsbilde. Samtidig viser det lave antallet inkluderte studier hvorfor vi bør være forsiktige med bastante konklusjoner.