Når du har gjort dette, vil du sitte igjen med et kart over teksten din. Finn en medelev (læringspartner) og spør om du kan dele ideene dine med han/henne. Det er ofte lurt å snakke seg gjennom ideene sine. Kanskje du får noen gode innspill av læringspartneren din.

Nå skal du starte selve skrivearbeidet. Noen liker å skrive det siste avsnittet i fortellingen først. De aller fleste starter med innledningen. Ikke vær for kritisk underveis. Lek litt med innhold og språk. Du kan alltids rette opp etterpå. Underveis kan det vært lurt å lese oppgaven igjen. Da kan du sjekke at du fremdeles svarer på det oppgaven spør etter.

Gode skriverammer som kan hjelpe deg underveis finner du her:

• Spenningsfortelling
• Fortelling 

Innledning
Forskning viser at det er sunt for barn å gå til skolen. Det er sunt for både hode og kropp å få bevegelse og frisk luft før man setter i gang med det viktige læringsarbeidet. Disse forskerne gikk nok ikke på Ekornbakken skole sånn som meg. Skoleveien til Ekornbakken er både skummel og farlig for oss skolebarn, men også for bilistene langs veien. Når har kommunen tenkt til å gjøre noe? Er det ikke litt dumt å vente til det skjer en alvorlig ulykke før man sørger for at barna får en trygg skolevei? 

Avslutningen din skal fungere som en oppsummering. Her skal du kort gjenfortelle leseren din hva du har skrevet. Avslutningen bør svare på spørsmålene du tok opp i innledningen.

Avslutning
Som vi har sett er det mange gode grunner til at man bør gå til skolen. Det er sunt for både kroppen og hodet. På den andre siden er det ikke noe man skal gjøre med livet som innsats. Hvis skoleveien ikke er trygg for skolebarna, så er det ikke forsvarlig å la barna gå til skolen. For at barna skal få den beste starten på skoledagen sin, er det med andre ord viktig at kommunen sørger for at veien er trygg – både for skolebarn og for bilister. For barna på Ekornbakken handler dette både om lys og om tilgang til fortauene. Alle er enige om at barna må ha en trygg skolevei – nå er det kommunen som må sørge for at de faktisk får det!

Se der, ja – en ferdig argumenterende tekst! Nå må du sikre at du har svart på oppgaven. Få en vurdering av en læringspartner før du leverer.

Og du – husk å sjekke rettskriving og tegnsetting før du leverer. Det er så kjipt hvis det skal ødelegge den gode skrivejobben du har gjort.