Skoleartikler

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Tangsamfunn: Tangens undersjøiske skoger

I gruntvannsområdene i Oslofjorden danner store brunalger tette skoger som gir liv til mange arter. Selv om tangens utbredelse har vært stabil, har sammensetningen av artene endret seg siden 1900-tallet. Grisetang har forsvunnet fra indre fjord, mens andre arter har kommet til, og dette mangfoldet er et tegn på bedre vannkvalitet.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

T6-Nasjonal forskrift for septik fra båter

Forbudet mot utslipp av kloakk fra fritidsbåter i Oslofjorden trådte i kraft 1. juli 2024 og markerer et viktig tiltak for å redusere forurensning i fjorden. Myndighetene har informert båtbrukere om regelverket og tilgjengelige tømmestasjoner. Kart over stasjonene oppdateres fortløpende av Miljødirektoratet.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Jorda og livet på jorda

Tverrfaglig tema

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

T3-Økt rensing av forurenset overvann

For å redusere utslipp av forurenset overvann til fjorden arbeides det systematisk med etablering og oppfølging av rutiner for tømming av sandfang/dreneringsrenner. De fleste veimyndigheter og kommuner rapporterer at slike rutiner er på plass, men manglende tallgrunnlag gjør det utfordrende å evaluere effekten. Regelmessig tømming er likevel forventet å bidra til bedre vannkvalitet ved å fjerne forurensning før den når vassdrag og fjord.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Jorda og livet på jorda

Tverrfaglig tema

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

T1-Strengere håndheving av regelverk

Arbeidet med å redusere utslipp fra kommunale renseanlegg til Oslofjorden er i tydelig framdrift. Myndighetene har styrket innsatsen gjennom økt bemanning, veiledning og økonomiske tilskudd som bidrar til planlegging og bygging av anlegg med nitrogenfjerning. Samtidig gjenstår betydelige utfordringer knyttet til kommunal kapasitet, finansiering og samordning, som kan påvirke tempoet i gjennomføringen fram mot 2030.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Jorda og livet på jorda

Tverrfaglig tema

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Miljøgifter og advarsler mot inntak av sjømat

Flere steder i Oslofjorden frarådes folk å spise fisk, krabber og blåskjell på grunn av miljøgifter som kvikksølv, PCB og dioksiner. Selv om nivåene er lavere enn før, minner advarslene oss om at gamle utslipp fortsatt påvirker både fjorden og helsa vår.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Miljøgifter og friske purpursnegler

Purpursneglen var lenge et symbol på miljøgifter i fjorden. På 1980-tallet ble mange sterile på grunn av TBT – et giftstoff i bunnstoffet på båter. Etter forbudet mot TBT har sneglene vendt tilbake, og historien viser hvordan naturen faktisk kan friskmeldes når forurensningen stoppes.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Kjemisk tilstand – miljøgifter i vann og bunn

Kjemisk tilstand forteller hvor mye miljøgifter som finnes i vann, bunn og dyr i Oslofjorden. Selv om utslippene har gått kraftig ned, ligger gamle forurensninger igjen i sedimentene og lekker sakte ut. Flere av stoffene brytes nesten ikke ned, og fortsetter å påvirke livet i fjorden mange år etter at utslippene tok slutt.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Båtfolket påvirker også

Oslofjorden skal være et sted for alle – et område der folk kan bade, padle, seile og nyte naturen. Samtidig skaper friluftsliv og motorbåtbruk utfordringer for miljøet. Mye av strandsonen er fortsatt utilgjengelig, og båtlivet kan føre til støy, forurensning og påvirkning på dyre- og algelivet i og ved fjorden.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Kart som viser nullfiskeområder markert i rosa langs kysten, der alt fiske er forbudt.

Overfiske har skapt utfordringer

Overfiske har skapt store utfordringer i Oslofjorden. Både yrkesfiske og fritidsfiske tar mye av rekene, krabbene, hummeren og fisken som lever der. Forskning viser at samlet fangst presser økosystemet hardt, og myndighetene har nå vedtatt nullfiskeområder i Indre Oslofjorden som inkluderer Midre Oslofjord og Drammensfjorden, Færder og Ytre Hvaler nasjonalpark. Målet er å la naturen hente seg inn, sikre bærekraftige bestander og gi fjorden en ny sjanse til å bli friskere.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Tilførsler fra land

Oslofjorden får hvert år tilført nitrogen og fosfor fra elver og kilder på land. I Indre Oslofjord kommer mesteparten fra avløpsvann, mens Ytre Oslofjord får mye fra avrenning fra jordbruk og naturlig bakgrunnsavrenning fra urørt natur.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Forventede klimaendringer

Klimaet i Norge er i endring. Vi får mer nedbør, høyere havnivå og varmere sjøvann langs kysten. Dette øker risikoen for flom og erosjon, samtidig som livet i havet påvirkes av temperaturendringer og endrede havstrømmer. Kraftigere regnskyll og varmebølger i havet kan bli vanligere framover, og kystsamfunn må tilpasse seg et mer ustabilt og våtere klima.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

T9-Bruke eksisterende programmer

Statsforvalterne rapporterer at virkemidlene RMP og SMIL i økende grad bidrar til å redusere avrenning til Oslofjorden. Andelen kornareal som ikke jordbearbeides om høsten har økt betydelig i alle fylker, med særlig høy måloppnåelse der regionale miljøkrav gjelder. Økte bevilgninger i jordbruksavtalen for 2024 har styrket tilskuddene til tiltak mot avrenning, og en stor del av SMIL-midlene i Oslofjordfylkene går også til slike tiltak.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Jorda og livet på jorda

Tverrfaglig tema

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Stortareskogene er viktige leveområder

Stortareskogene i Oslofjorden er viktige leveområder for mange arter. Nye undersøkelser viser likevel en tydelig nedgang – stortaren i Ytre Oslofjord har minket med 21 prosent siden 2009. Årsaken er mer partikler i vannet som hindrer sollys og høyere vanntemperaturer.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
Energi og materie
Jorda og livet på jorda
Kropp og helse

Tverrfaglig tema

Bærekraftig utvikling

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

gjøre rede for hvordan noen miljøgifter kan akkumuleres i næringskjeder, og vurdere tiltak for å ta vare på helse og miljø

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

VG1 SF

Naturfag

risikovurdere egne forsøk og håndtere avfallet fra disse på en forsvarlig måte

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Marin forsøpling

Marin forsøpling og mikroplast er et økende problem i Oslofjorden. Mesteparten av avfallet består av plast, og mye kommer fra land og fritidsbruk. Tapt fiskeredskap fortsetter å skade livet i fjorden gjennom såkalt «spøkelsesfiske», mens små plastpartikler fra bildekk og annet søppel havner i både bunnsedimenter og sjøliv. Dette viser at forsøpling rammer hele økosystemet – fra strandsonen til dyrene i havet.

Les spor 1 Les spor 2

Fag

Naturfag

Kjerneelementer

Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
Energi og materie
Jorda og livet på jorda
Kropp og helse

Tverrfaglig tema

Bærekraftig utvikling

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

VG1 SF

Naturfag

gjøre rede for hvordan noen miljøgifter kan akkumuleres i næringskjeder, og vurdere tiltak for å ta vare på helse og miljø

VG1 SF

Naturfag

utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

VG1 SF

Naturfag

risikovurdere egne forsøk og håndtere avfallet fra disse på en forsvarlig måte

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Illustrasjon av en jente som sitter og holder armene i kryss foran seg for å beskytte seg mot omverdenen. Mange hender peker på henne.

Kva er kroppspress?

Kroppspress handlar ikkje berre om utsjånad, men om korleis vi ser oss sjølve og kvarandre. Når vi samanliknar oss med ideal frå sosiale medium, reklame og venner, kan vi kjenne oss «ikkje bra nok». Kvifor lèt vi oss påverke, og kva kan vi gjere for å bryte ut av presset?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Naturfag

Samfunnsfag

Samfunnskunnskap

Kjerneelementer

Kropp og helse
Samfunnskritisk tenking og samanhengar
Identitetsutvikling og fellesskap

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

10. trinn

Naturfag

drøfte spørsmål knyttet til seksuell og reproduktiv helse

10. trinn

Samfunnsfag

reflektere over likskapar og ulikskapar i identitetar, levesett og kulturuttrykk og drøfte moglegheiter og utfordringar ved mangfald

VG1 SF

Naturfag

drøfte aktuelle helse- og livsstilsspørsmål og vurdere pålitelighet i informasjon fra ulike kilder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Hva er kroppspress?

Kroppspress handler ikke bare om utseende, men om hvordan vi ser oss selv og hverandre. Når vi sammenligner oss med idealer fra sosiale medier, reklame og venner, kan vi føle oss «ikke bra nok». Hvorfor lar vi oss påvirke, og hva kan vi gjøre for å bryte ut av presset?

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Naturfag

Samfunnsfag

Samfunnskunnskap

Kjerneelementer

Kropp og helse
Samfunnskritisk tenking og samanhengar
Identitetsutvikling og fellesskap

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

10. trinn

Naturfag

drøfte spørsmål knyttet til seksuell og reproduktiv helse

10. trinn

Samfunnsfag

reflektere over likskapar og ulikskapar i identitetar, levesett og kulturuttrykk og drøfte moglegheiter og utfordringar ved mangfald

VG1 SF

Naturfag

drøfte aktuelle helse- og livsstilsspørsmål og vurdere pålitelighet i informasjon fra ulike kilder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

En miniatyr handlevogn med varer stående oppå et tastatur til en laptop.

Forbrukersamfunnet

Den høye levestandarden vi har i Norge, gjør at vi kjøper mye. Hvis alle i hele verden skulle leve på samme måte som i Norge, måtte vi hatt mer enn tre jordkloder for å få nok ressurser.

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Norsk

Engelsk

Samfunnsfag

KRLE

Samfunnskunnskap

Kjerneelementer

Kritisk tilnærming til tekst
Språket som system og mulighet
Muntlig kommunikasjon
Skriftlig tekstskaping
Tekst i kontekst
Undring og utforsking
Samfunnskritisk tenking og samanhengar
Demokratiforståing og deltaking
Berekraftige samfunn
Identitetsutvikling og fellesskap
Undring og utforsking
Medborgarskap og berekraftig utvikling
Identitet og livsmeistring

Tverrfaglig tema

Bærekraftig utvikling

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

7. trinn

Samfunnsfag

utforske og presentere ei global utfordring ved berekraftig utvikling og kva for konsekvensar ho kan ha, og utvikle forslag til korleis ein kan vere med på å motverke utfordringa og korleis samarbeid mellom land kan bidra

7. trinn

Samfunnsfag

samanlikne korleis ulike kjelder kan gi ulik informasjon om same tema, og reflektere over korleis kjelder kan brukast til å påverke og fremje bestemte syn

7. trinn

Samfunnsfag

gjennomføre ei samfunnsfagleg undersøking og presentere resultata ved hjelp av eigna digitale verktøy

7. trinn

Samfunnsfag

reflektere over korleis kommersiell påverknad kan verke inn på forbruk, personleg økonomi og sjølvbilete

7. trinn

Samfunnsfag

presentere ei aktuell nyheitssak og reflektere over forskjellar mellom fakta, meiningar og kommersiell bodskap i mediebiletet

10. trinn

Norsk

gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer

10. trinn

Norsk

utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker og endrer språk og kommunikasjon

10. trinn

Samfunnsfag

beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn

VG1 SF

Norsk

gjøre rede for og reflektere over bruken av retoriske appellformer og språklige virkemidler i sakprosatekster

VG1 SF

Norsk

lytte til andre, bygge opp saklig argumentasjon og bruke retoriske appellformer i diskusjoner

VG1/VG2

Samfunnskunnskap

drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv

VG1/VG2

Samfunnskunnskap

drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet

VG2 SF

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

VG2 YF

Norsk

gjøre rede for og reflektere over bruken av retoriske appellformer og språklige virkemidler i sakprosatekster

VG2 YF

Norsk

lytte til andre, bygge opp saklig argumentasjon og bruke retoriske appellformer i diskusjoner

VG3 påbygging

Norsk

reflektere over sakprosatekster og gjøre rede for den retoriske situasjonen de er blitt til i

VG3 SF

Norsk

analysere uttrykksformer i sammensatte tekster i ulike medier og vurdere samspillet mellom dem

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Kva skjer i puberteten? Flørting, kjensler og sosiale kodar

Kva betyr det eigentleg å flørte? Er det når du sender ein snap med hjarteemoji, eller når du tør å seie «Du er søt» på skuleplassen? Og korleis veit du om nokon verkeleg liker deg, eller om dei berre er hyggelege?

Les artikkel

Fag

Samfunnsfag

Kjerneelementer

Identitetsutvikling og fellesskap
Undring og utforsking
Demokratiforståing og deltaking

Tverrfaglig tema

Demokrati og medborgerskap

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

7. trinn

Samfunnsfag

reflektere over korleis ein sjølv og andre deltek i digital samhandling, og drøfte kva det vil seie å bruke dømmekraft sett i lys av reglar, normer og grenser

7. trinn

Samfunnsfag

reflektere over variasjonar i identitetar, seksuell orientering og kjønnsuttrykk, og eigne og andre sine grenser knytte til kjensler, kropp, kjønn og seksualitet og drøfte kva ein kan gjere om grenser blir brotne

7. trinn

Samfunnsfag

utforske ulike sider ved mangfald i Noreg og reflektere over menneska sine behov for å vere seg sjølve og for å høyre til i fellesskap

10. trinn

Samfunnsfag

reflektere over korleis identitet, sjølvbilete og eigne grenser blir utvikla og utfordra i ulike fellesskap, og presentere forslag til korleis ein kan handtere påverknad og uønskte hendingar

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Kva skjer i puberteten? Kjensler i sving

Glad, sint og lei deg omtrent på same tid? Hovudstups forelska, eller berre litt betatt? Kva er det som skjer? Hormona som endrar kroppen din, påverkar også kjenslene dine. Og det får både du og dei rundt deg merke. Dette artikkel 5 i artikkelserien «Kva skjer i puberteten?» Det er i alt fem korte artiklar i serien, som tek for seg sentrale endringar unge går gjennom i puberteten.

Les artikkel

Fag

Naturfag

Samfunnsfag

Kjerneelementer

Kropp og helse
Identitetsutvikling og fellesskap
Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

7. trinn

Naturfag

gjøre rede for fysiske og psykiske forandringer i puberteten og samtale om hvordan dette kan påvirke følelser, handlinger og seksualitet

7. trinn

Samfunnsfag

reflektere over variasjonar i identitetar, seksuell orientering og kjønnsuttrykk, og eigne og andre sine grenser knytte til kjensler, kropp, kjønn og seksualitet og drøfte kva ein kan gjere om grenser blir brotne

10. trinn

Naturfag

drøfte spørsmål knyttet til seksuell og reproduktiv helse

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ved å logge inn får du full tilgang til Lærerrommet med
engasjerende læringsstier og oppgaver du kan bruke i
undervisningen.

Logg inn med Feide

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kontakt oss her!

Kva skjer i puberteten? Voice-crack og kviser

Voice crack og kviser. Pinleg og flaut?! Heldigvis er det heilt normalt og inga krise. Dette artikkel 4 i artikkelserien «Kva skjer i puberteten?» Det er i alt fem korte artiklar i serien som tek for seg sentrale endringar unge går gjennom i puberteten.

Les spor 1 Les spor 2 Les spor 3

Fag

Naturfag

Samfunnsfag

Kjerneelementer

Kropp og helse
Identitetsutvikling og fellesskap
Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter

Tverrfaglig tema

Folkehelse og livsmestring

Kompetansemål

7. trinn

Naturfag

gjøre rede for fysiske og psykiske forandringer i puberteten og samtale om hvordan dette kan påvirke følelser, handlinger og seksualitet

7. trinn

Samfunnsfag

reflektere over variasjonar i identitetar, seksuell orientering og kjønnsuttrykk, og eigne og andre sine grenser knytte til kjensler, kropp, kjønn og seksualitet og drøfte kva ein kan gjere om grenser blir brotne

10. trinn

Naturfag

drøfte spørsmål knyttet til seksuell og reproduktiv helse

Filter

Grades

Subjects

Kjerneelementer

Tverrfaglig tema

Kompetansemål

Kilde

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Tangsamfunn: Tangens undersjøiske skoger

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

T6-Nasjonal forskrift for septik fra båter

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

T3-Økt rensing av forurenset overvann

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

T1-Strengere håndheving av regelverk

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Miljøgifter og advarsler mot inntak av sjømat

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Miljøgifter og friske purpursnegler

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kjemisk tilstand – miljøgifter i vann og bunn

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Båtfolket påvirker også

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Overfiske har skapt utfordringer

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Tilførsler fra land

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Forventede klimaendringer

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

T9-Bruke eksisterende programmer

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Stortareskogene er viktige leveområder

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Marin forsøpling

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kva er kroppspress?

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Hva er kroppspress?

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Forbrukersamfunnet

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kva skjer i puberteten? Flørting, kjensler og sosiale kodar

Ønsker du å se det relaterte innholdet?

Ønsker du å prøve ut fullversjonen?

Kva skjer i puberteten? Kjensler i sving