Skogsbading – når naturen gir oppmerksomheten et pusterom
Kan naturen gi elevenes oppmerksomhet et pusterom? Shinrin-yoku, eller skogsbading, handler om å være i naturen uten krav om prestasjon. Her ser vi nærmere på forskningen og hva denne tankegangen kan bety i skolen.
Core
Kjerneelementer
Naturvitenskapelige praksiser og tenkemåter
Jorda og livet på jorda
Kropp og helse
Uteaktivitetar og naturferdsel
Cogs
Tverrfaglig tema
Bærekraftig utvikling
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
Læreplan
2. trinn
Kroppsøving
utforske naturen i nærmiljøet med varierte aktivitetar til ulike årstider
2. trinn
Naturfag
undre seg, utforske og lage spørsmål, og knytte dette til egne eller andres erfaringer
2. trinn
Naturfag
oppleve naturen til ulike årstider, reflektere over hvordan naturen er i endring, og hvorfor året deles inn på ulike måter i norsk og samisk tradisjon
2. trinn
Naturfag
utforske sansene gjennom lek ute og inne og samtale om hvordan sansene brukes til å samle informasjon
4. trinn
Naturfag
utforske et naturområde og drøfte bærekraftig bruk av området
4. trinn
Naturfag
samtale om hva fysisk og psykisk helse er, og drøfte hvordan livsstil og trivsel påvirker helse
Jordsystemene henger sammen
Alt på jorda henger sammen – luft, vann, stein, is og liv. I denne artikkelen utforsker vi hvordan de fem sfærene – geosfæren, hydrosfæren, atmosfæren, kryosfæren og biosfæren – samhandler i et dynamisk system som former klima, natur og livsgrunnlag. Forstår du hvordan jordsystemene virker sammen, forstår du også hvordan små endringer kan gi store konsekvenser.
Core
Kjerneelementer
Jordsystemer i tid og rom
Modeller og modellering
Læreplan
Geofag 2
Geofag
gjøre rede for vekselvirkninger mellom de ulike jordsystemene, og hvordan disse kan påvirke havet, atmosfæren og kryosfæren
Geofag 1
Geofag
gjøre rede for vekselvirkninger mellom de ulike jordsystemene og hvordan disse kan påvirke geosfæren og hydrosfæren
Geofag X
Geofag
gjøre rede for vekselvirkninger mellom de ulike jordsystemene og hvordan disse kan påvirke geosfæren og hydrosfæren
Kongens velkomsttale; Norge er ett
Denne talen er en velkomsttale som kong Harald holdt under en hagefest på Slottet høsten 2016. 1500 mennesker var invitert i anledning Kongens jubileum.
Core
Kjerneelementer
Tekst i kontekst
Kritisk tilnærming til tekst
Muntlig kommunikasjon
Skriftlig tekstskaping
Språket som system og mulighet
Cogs
Tverrfaglig tema
Demokrati og medborgerskap
Læreplan
7. trinn
Norsk
lese lyrikk, noveller, fagtekster og annen skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk, svensk og dansk og samtale om formål, form og innhold
7. trinn
Norsk
beskrive, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål
7. trinn
Norsk
bruke lesestrategier tilpasset formålet med lesingen
10. trinn
Norsk
gjenkjenne og bruke språklige virkemidler og retoriske appellformer
10. trinn
Norsk
lese skjønnlitteratur og sakprosa på bokmål og nynorsk og i oversettelse fra samiske og andre språk, og reflektere over tekstenes formål, innhold, sjangertrekk og virkemidler
10. trinn
Norsk
sammenligne og tolke romaner, noveller, lyrikk og andre tekster ut fra historisk kontekst og egen samtid
Hva skjedde 22. juli 2011?
22. juli 2011 ble Norge rammet av terror. 77 mennesker ble drept i angrepene mot Regjeringskvartalet i Oslo og AUFs sommerleir på Utøya. Mange flere ble skadet, og svært mange fikk livet sitt forandret for alltid.
Fag
Samfunnsfag
Samfunnskunnskap
Core
Kjerneelementer
Undring og utforsking
Perspektivmangfald og samfunnskritisk tenking
Medborgarskap og berekraftig utvikling
Samfunnskritisk tenking og samanhengar
Demokratiforståing og deltaking
Identitetsutvikling og fellesskap
Cogs
Tverrfaglig tema
Demokrati og medborgerskap
Folkehelse og livsmestring
Læreplan
10. trinn
Samfunnsfag
gjere greie for årsaker til og konsekvensar av terrorhandlingar og folkemord, som holocaust, og reflektere over korleis ekstreme haldningar og ekstreme handlingar kan førebyggjast
VG1/VG2
Samfunnskunnskap
vurdere årsaker til og tiltak som kan førebyggje rasisme, diskriminering og hatefulle ytringar, og drøfte grensene for ytringsfridommen
To ører og én munn – hvorfor det er viktig å lytte
Å høre er lett, å lytte krever mer. Når du lytter på ordentlig, gir du andre følelsen av å bli sett og forstått. I denne artikkelen lærer du hva det betyr å lytte aktivt, for det er det som er forkjell på å høre og å lytte. Vi skal se på hvorfor det er viktig, og hvordan du kan øve deg på å bli en bedre lytter med hele kroppen, også hjertet og hodet.
Core
Kjerneelementer
Muntlig kommunikasjon
Skriftlig tekstskaping
Kritisk tilnærming til tekst
Cogs
Tverrfaglig tema
Demokrati og medborgerskap
Læreplan
7. trinn
Norsk
lytte til og videreutvikle innspill fra andre og begrunne egne standpunkter i samtaler
10. trinn
Norsk
informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål tilpasset mottaker og medium
10. trinn
Norsk
bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner, samtaler, muntlige presentasjoner og skriftlige framstillinger om norskfaglige og tverrfaglige temaer
Logg inn med Feide
