Dei skal òg kunne vurdere kritisk om kjeldene er pålitelege og relevante.
Temaets innhold:
- Utforske kildekritikk, falske nyheter og algoritmer
- Reflektere over digitale spor, personvern og opphavsrett
- Undersøke hvordan digital deltakelse påvirker samfunnsdebatten
- Bruke digitale verktøy og metoder i samfunnsfaglige undersøkelser
Artikler
Gjennom våre artikler ønsker vi å inspirere og engasjere elever gjennom lesing, tolkning og kritisk refleksjon.
Nothing found
Oppgaver
Elevene utvikler sin leseferdighet gjennom strukturert arbeid med tekster. Våre oppgaver bygger på kjerneelementene fra lesing som ferdighet: finne, tolke og sammenholde samt reflektere og vurdere.
Samfunnsfag – 8.-10. trinn – Å leve i en digital verden
Nothing found
Læringsstier
Her finner du læringsstier med tekster, oppgaver og aktiviteter der elevene kan fordype seg ytterligere. Læringsstiene må deles med elevene som skal arbeide med dem. Åpne læringsstien og trykk «Distribuer». Velg deretter elever fra dine lister. Elevene får opp læringsstien på sin personlige side i Skolerom, og kan arbeide med den derfra.
Samfunnsfag – 8.-10. trinn – Å leve i en digital verden
Nothing found